martes, 26 de febrero de 2013

Tarea 2

Para esta actividad tendréis que fijaros muy bien y leer detenidamente la historia. Después de que lo hayas leído tendréis que: 
- Crear dos finales para la historia
Buscar en el diccionario palabras que no se entiendan y escribir una frase con cada una de ellas.
- Encontrar los “gazapos” que haya en el relato y explicarlo, es decir, que hay cosas que no están bien y no concuerdan con la realidad y tendréis que explicarlo.
- Hacer un dibujo relacionado con la historia. 

CUATRO AMIGOS Y UN LADRÓN

Cuatro amigos de Madrid se llamaron una tarde para verse. Quedaron en el centro para ir al cine y tomarse un café caliente, porque hacía frío y no podían ir a la playa con esa temperatura, así que ese era el mejor plan. Cuando las chicas llegaron, todos se encaminaron hacia el cine mientras iban departiendo y contando las novedades que habían pasado recientemente. En el momento en el que estaban eligiendo la película que iban a ver, observaron cómo un hombre le hurtaba el monedero del bolso a una mujer. El susodicho se guardó la cartera y empezó a andar. Los cuatro amigos decidieron seguirle y ayudar a la pobre mujer. Caía la noche y el hombre vestía de negro, por lo que era más difícil verle en medio de la oscuridad, por suerte las calles estaban bien iluminadas. Daniela empezó a asustarse y pensar que algo nefasto podría sucederles, pero sus amigos la calmaban diciendo que era un simple ladrón y que había que hacer justicia, como buenos melillenses que eran,  y devolverle la cartera a su dueña. El hombre paró en una librería, pero salió con más prisa que antes. No dudaron en seguirle, pero después de mucho callejear, al pasar frente al museo del Louvre le perdieron la pista, ya que había muchas salidas y la iluminación era peor. ¿Dónde estaba? ¿Por dónde había ido? Era muy tarde y pensaron en que lo mejor sería dejarlo, parar a descansar y olvidar la locura que habían vivido por un momento.  Por lo que decidieron volver, y al doblar la esquina de la primera calle, un chico que iba corriendo se tropezó con ellos, ¡era el ladrón!

SIENTO EL RETRASO CHICAS, PERO HA HABIDO ALGUNOS PROBLEMAS QUE YA ESTÁN SOLUCIONADOS, ESTABA ESPERANDO VUESTRAS RESPUESTAS TODOS LOS DÍAS  ASÍ QUE... ALLÁ VAMOS.

RESPUESTA:

Olga. 5ºC: 

Palabras que no he entendido:

Hurtado: Tomar o retener bienes ajenos contra la voluntad de su dueño, sin intimidación en las personas ni fuerza en las cosas.

Nefasto: Dicho de una persona o de una cosa: Desgraciada o detestable.

Gazapos

Dice que eran melillenses y pasan por el Louvre.

Dice que son madrileños y luego dice que son Melillenses.

Finales: 

El ladrón les dijo que solo quería el dinero para comer porque no había comido en una semana.

El ladrón les devolvió el monedero porque tenía miedo de que llamaran a la policía.

Frases con palabras difíciles

Me han hurtado el móvil.

Eres una persona nefasta.

Hola Olga.

Has hecho esta tarea muy bien.
Veo que tienes mucha imaginación al hacer esos dos finales tan distintos, pero que se relacionan perfectamente con la historia, y el dibujo está genial.

Los gazapos los has pillado rápido, pero podías haber explicado que al ser melillenses no pasan por el Louvre porque el Louvre está en París. Y efectivamente al principio dice que son madrileños y después melillenses. 
Otro de los gazapos era que no podían ir a la playa por el mal tiempo, pero no podrían haber ido de todas maneras porque en Madrid no hay playa.

Por último decirte que las palabras que aparte de las palabras que has encontrado (hurtado y nefasto) si tienes dudas en alguna otra me lo puedes preguntar, por ejemplo, departiendo o susodicho, que son palabras que alomejor no has oído mucho o solamente te suenen:

- departir: charlas, conversar. "Por las tardes suelo departir con mis amigas y después voy a casa"
- susodicho: mencionado o dicho anteriormente. "Mi profesor se llama Juan. El susodicho tiene 35 años"

Sigue trabajando así de bien.

Un saludo Olga.


Patricia. 6ºD

Empecemos con los finales:

1º Entonces los chicos cogieron al ladrón, el (él) intentó escapar pero no pudo entonces allí acudió la policía y le detuvieron.

2º El ladrón escapó y los chicos le persiguieron asta (hasta)  que el (él) tropezó con una alcantarilla y le cogieron pues la sorpresa que se llevaron fue

…¡Era su profesor de matemáticas!

Los gazapos:

1º En Madrid no hay playa.

2º El Louvre no esta (está) en Madrid.

Palabras-Frases:

Departiendo: Conversando

El otro día estuvimos departiendo sobre el partido del R .Madrid

Nefasto: Fatal

Hoy he tenido un día nefasto


Hola Patricia.

Toda la tarea está completa y muy trabajada, en especial el dibujo, en el que has incluido la cartelera y todo (también hay que ir al cine de vez en cuando y descansar del colegio).

Los finales son diferentes y muy imaginativos, sobretodo el segundo ¿Quién se iba a imaginar que era su profesor de matemáticas?, te podrías dedicar a escribir historias, yo las compraría.

Por otro lado, los gazapos los has encontrado y explicado. Había otros como que: primero decían que eran madrileños y después melillenses, pero los que has encontrado son correctos.

RECUERDA:

- el como pronombre personal lleva acento "él intentó escapar" "le persiguieron hasta  que él tropezó"

- hasta lleva h "le persiguieron hasta  que él tropezó"

- está lleva acento "El Louvre no está en Madrid."

Los acentos son errores muy comunes pero debes tener cuidado.
En esta página te explican dónde y cómo se acentúan las palabras: http://www.dat.etsit.upm.es/~mmonjas/acentos.html 

Estás trabajando muy bien Patricia, para cualquier duda o consulta aquí estoy.

Un saludo.










miércoles, 20 de febrero de 2013

Aprender y Jugar


Aquí os dejo una página donde encontrareis juegos para practicar lo aprendido en clase.

http://www.educalandia.net/educativos/primaria/lio_de_palabras/verbo_pasiva.htm

JUEGOS para trabajar:

Morfologia del verbo
Persona verbal
Número verbal
Tiempo verbal
Modo verbal
Aspecto verbal
La voz pasiva del verbo
Conjugaciones verbales
Formas personales y no personales del verbo
Formas simples y compuestas del verbo
Perifrasis verbales
Formas de la conjugacion verbal
Los verbos regulares
Clases de verbos

miércoles, 6 de febrero de 2013

Tarea 1ª. Entrevista

¡Hola!

Para que nos conozcamos mejor te voy a hacer unas preguntas. Me puedes contar todo lo que quieras, cuanto más mejor, puede que  tengamos muchas cosas en común.


1. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

2. ¿Haces algún deporte ? ¿Eres de algún equipo?

3. ¿Bailas? ¿Cantas?

4. ¿Dónde vas de vacaciones?  ¿A qué lugar te gustaría ir? (Hayas ido o no todavía)

5. ¿Ya sabes qué quieres ser de mayor?



Espero tu respuesta.




Hola Sonia: 

Me presento me llamo Patricia soy una niña bastante alegre y valiente, practico varios como: voy a gimnasia rítmica, también a natación… 
En mis ratos libres suelo divertirme con mis amigas, nos lo pasamos genial juntas y espero que con tigo pueda pasármelo igual de bien con tigo, yo me suelo ir de veraneo Galicia y a Granada me lo paso genial allí me baño con mis amigas en la playa aunque la playa esta bastante lejos pero en coche estamos allí bastante rápido. La verdad es que me gusta mucho la música componer, cantar canciones… Me alegro mucho de que esta actividad pueda continuar.
Besos:


Patricia6º D04

Patricia, yo también compongo música y siempre estoy con mis amigas, tenemos mucho en común. Por lo que veo eres muy deportista, me encanta la gimnasia rítmica. Así que me han gustado tus respuestas, pero si has aprendido la voz pasiva podrías utilizarla conmigo, por ejemplo: suelo ir de veraneo a Galicia en el coche conducido por mi padre. Y una última cosa, recuerda que contigo va junto y está (la playa está bastante lejos) lleva acento.

Un saludo.




Hola me llamo Olga tengo 10 años y practico gimnasia rítmica .
En mi tiempo libre me gusta escuchar música y hacer gimnasia rítmica.
Soy del Real Madrid .
Bailo en el equipo de gimnasia rítmica de mi colegio y canto en el coro de mi colegio que mi profesor ha firmado para niños de 4º,5ºy 6º.
De vacaciones me voy a mi pueblo y a la sierra .
También me gustaría ir al caribe con mi familia.
De mayor quiero ser profesora. 
ADIÓS: 
OLGA

Hola Olga. Así que quieres ser profesora, es una profesión genial, ya verás. Por lo que veo en tus respuestas eres muy activa y del Real Madrid como yo. Nos vamos a llevar muy bien. 
Escribes muy bien, pero podrías utilizar más palabras con b y formas compuestas, por ejemplo: Yo he practicado gimnasia rítmica durante dos años. Y recuerda que los nombres de lugares van en mayúscula: Caribe.
Seguiremos hablando Olga.
Hasta la próxima. Un saludo.